Bernard Mandeville een respectabele Nederlander die zijn befaamde directheid poneerde in zijn "an easy on charity and charity schools"
Zijn theorie over de fabel naar toegepaste kritiek waarbij hij beweerde dat liefdadigheid wordt aangezien voor medelijden en mededogen.
Ze zijn in tegenstelling tot liefdadigheid terug te voeren op het verlangen om goed over zichzelf te danken,deze liefdadigheid zou dus geen deugdzame daad zijn maar een boosaardige daad en daarom het onderzoeken waard.
Volgens hem worden hartstochten als medelijden gebruikt om het ongemak van het zien van een ander in lijden te verlichten.
Een handeling die deugdzaam wordt gezien dat in feite een onzuivere motief stelt door een publieke manier van eer en respect te verwerven.

Whitehead algebra,
Ik blijf me focussen op deze kunde,waar het Nederlandse christelijke onderwijs faalt,het zal altijd falen omdat hun doel is hun eigen mensen dwangmiddelen laten gebruiken om anderen te diskwalificeren,het zijn volksmenners

The satanic temple,of de informatie klopt lijkt het ok,het gaat niet om heer en meester gedrag vanuit het hiernamaals waar het haatdragende christendom op schandalige wijze dicteren

Salomon maimon -versuch über die transzendentalphilosophie
Transcendentale deductie van de categorieën waarin Immanuel kant probeert te rechtvaardigen hoe intellectuele sensatie kunnen worden gecombineerd en gerechtvaardigd tot cognitie.(quid juris)
De daadwerkelijke demonstratie om tot die mogelijkheid te komen stelt kant een dualistisch begrip vanuit het verstand.(quid factis).
De transcendente analyse dat de schemate de aard van tijd een verband van concepten legt tussen de a priori concepten van het begrip en de posteriori gegeven inhoud die vanuit de intuïtie wordt gevonden.
Maimon was het daar niet mee eens,hij stelt dat de geest en lichaam of intellect en intuïtie twee radicale verschillende bronnen van kennis zijn,dat juist vergelijkbare oorsprong is aan te nemen de impiristische lijnen waar concepten slechts abstracties van sensaties zijn in het begrip,dus conceptuele kennis (Leibniz -wolff)